You are here:
Искусство как регулятор эмоциональной жизни личности
Фильтр по заголовку     Количество строк:  
№ Заголовок материала
1 Формально-моральные переживания
2 Особенности функционирования современной художественной практики
3 Культура чувств
4 Вопросы культурного строительства
5 Стремление учитывать и удовлетворять существующие запросы потребителей искусства
6 Углубленное изучение реальных процессов
7 Проблема формирования чувств
8 Понимание всех особенностей функционирования современной художественной культуры
9 Понимание роли человеческого фактора
10 Выяснение места искусства в иерархии бытийных отношений личности
11 Развитие материально-технической базы
12 Позиция устоявшихся представлений
13 Начало духовного мира
14 Особенности функционирования современной музыки
15 Комплекс ощущений
16 Значимость в силу рассматриваемых причин
17 Восхождение личности
18 Глубинные процессы переосмысления
19 Работа по изучению многоплановости воздействия искусства
20 Наличествование второй области
21 Социально-психологические проблемы взаимодействия массовых жанров искусства с аудиторией
22 Массовые жанры искусства и социально-психологический «портрет» публики
23 Отсутствие гласности
24 Контакт с молодежным зрителем
25 Вестернизация отечественного кино
26 Способность автора вернуть исторической фигуре человеческую живость
27 Тип героя, воплощаемого эстрадным певцом
28 Природа массового сознания и пути исследования его проявлений в искусстве
29 Процесс «созидания» вымышленного образа
30 Проекция массового сознания
31 Массовая публика
32 Отрицательные реакции на появление любера
33 Массовое сознание
34 Социально-психологические настроения
35 Возникновение «безумствующих в роскоши»
36 Приход к власти Гитлера
37 Обращение к современному проявлению социально-психологического «фантома»
38 Чисто эстетические и искусствоведческие суждения
39 Группа старшеклассников-комсомольцев и отличников
40 Разрушительные проявления жестокости
41 Культурологический аспект общественных настроений массовой публики
42 Проблема социально-психологических настроений в среде молодежи
43 Рабочее определение популярного в массовой публике произведения
44 Вопрос о консерватизме «образа» отечественной культуры
45 Многочисленные дискуссии вокруг рок-музыки
46 Элементы «патриархального» сознания
47 Эстетические концепции
48 Проблемы эстетического развития личности в современной буржуазной эстетике
49 Методологические проблемы исследования буржуазной эстетической педагогики
50 Специфические трудности
51 Теория эстетического воспитания
52 Положение, сформулированное в обобщающей статье советских философов
53 Опорные пункты
54 Философско-эстетические истоки
55 Мировоззренческий комплекс «природа-культура»
56 Существование государства
57 Примат социологизма
58 Низложение природы
59 Кантовская «добрая воля»
60 Признание связи красоты и искусства
61 Сущность объективистского субстанциализма
62 Отождествление человека и гражданина
63 Провозглашение сущностной особенности человека игрового начала
64 Идея реализации основных идеалов эстетизма
65 Основные тенденции развития предпосылок эстетизма
66 Тенденции современного буржуазного эстетизма
67 Отличие феноменологической трактовки спиритуализма от средневекового онтологического спиритуализма
68 Роль категории феномена
69 Поиск самости
70 Эстетическая доктрина французского экзистенциалиста
71 Трактовка роли воображения
72 Социологически ориентированные теории: модификации утилитаризма
73 Дуальность, коренящаяся в исходном онтологическом «отпадении» субъекта от Универсума
74 Абстракции «общества»
75 Исторически преходящие черты в воззрениях утилитаристов
76 Воспитание культуры воображения
77 Процесс понимания и принятия условий
78 Позднейшая буржуазная педагогика
79 Процесс образования
80 Естественная чувственность
81 Особенности кризисного типа сознания
82 Абсолютизация сотериологических функций искусства
83 Идеологически значимые реалии
84 Герменевтически ориентированные теории: неклассические альтернативы
85 Социальный порядок
86 Альтернативность герменевтики по отношению к философской классике
87 Методология без методологии
88 Борьба Земли и Мира
89 Рефлексивный характер понимания
90 Герменевтический опыт
91 Итоги рассмотрения герменевтических ориентации
92 Выводы для построения теории и практической программы эстетического воспитания
93 Узкое педагогическое кредо утилитаризма
94 Разносторонний и многоуровневый процесс взаимодействия художественной культуры общества и эстетического развития личности
95 Залог успешного решения комплекса задач по наращиванию культурного пласта
96 Целостность духовного мира человека
97 Социалистический идеал
98 Развитие и творческое приумножение лучших традиций
 
Symbol